2015年00540外国文学史复习资料-考点19
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发布时间:2015年04月08日
外国文学作品选考点:《致杜鹃》背诵全诗
《致杜鹃》背诵全诗(杨德豫翻译)。
欢畅的新客呵!我已经听到
你叫了,听了真快乐。
杜鹃呵!该把你叫做飞鸟,
或只是飘忽的音波?
我静静堰卧在青草地上,
听见你呼唤的双音;
这音响从山冈飞向山冈,
回旋在远远近近。
你只向山谷咕咕倾诉,
咏赞阳光与花枝,
这歌声却仿佛向我讲述
如梦年华的故事。
春天的骄子!欢迎你,欢迎!
至今,我仍然觉得你
不是鸟,而是无形的精灵,
是音波,是一团神秘。
与童年听到的一模一样——
那时,你们的啼鸣
使我向林莽、树梢、天上
千百遍瞻望不停。
为了寻觅你,我多次游荡,
越过幽林和草地;
你是一种爱,一种希望,
被追寻,却不露行迹。
今天,我还能堰卧在草原,
静听着你的音乐,
直到我心底悠悠再现
往昔的黄金岁月。
吉祥的鸟儿呵!这大地沃野
如今,在我们脚下
仿佛又成了缥缈的仙界,
正宜于给你住家!
外国文学作品选考点:华兹华斯自然诗
华兹华斯自然诗的主要特点:
A他以英国特有的绿野、灌木、花丛、湖泊、丘壑、鸟雀等自然风景和生物为表现对象,歌咏其灵秀之美。
B他将自然与文明对立起来,认为自然具有神性,感受自然、融入自然,是提升精神境界、实现生命本质的重要途径,而文明会使人的心灵钝化,精神堕落;同时,他也在探索文明人回归自然之路。
C更可贵的是,他把农人、乡村生活作为大自然的重要组成部分;他笔下的乞丐、收割者、农人、乡村儿童,地位虽卑微,生活虽困苦,但都与自然保持着和谐关系,生命自有其尊严和价值。
D诗作形式和格律自由舒展。不须受古典主义诗歌戒律的束缚,语言清淡、朴素、平实。
外国文学作品选考点:“湖畔派”诗人
“湖畔派”诗人
湖畔派诗人是指19世纪英国浪漫主义运动中较早产生的一个流派。主要代表有华兹华斯、柯尔律治和骚塞。由于他们三人曾一同隐居于英国北部的昆布兰湖区,都主张“回到大自然中去”,以诗赞美湖光山色,并以此与现代文明弊端相抗衡,所以有“湖畔派诗人”之称。有人认为湖畔派诗人代表英国消极浪漫主义倾向。
《致杜鹃》背诵全诗(杨德豫翻译)。
欢畅的新客呵!我已经听到
你叫了,听了真快乐。
杜鹃呵!该把你叫做飞鸟,
或只是飘忽的音波?
我静静堰卧在青草地上,
听见你呼唤的双音;
这音响从山冈飞向山冈,
回旋在远远近近。
你只向山谷咕咕倾诉,
咏赞阳光与花枝,
这歌声却仿佛向我讲述
如梦年华的故事。
春天的骄子!欢迎你,欢迎!
至今,我仍然觉得你
不是鸟,而是无形的精灵,
是音波,是一团神秘。
与童年听到的一模一样——
那时,你们的啼鸣
使我向林莽、树梢、天上
千百遍瞻望不停。
为了寻觅你,我多次游荡,
越过幽林和草地;
你是一种爱,一种希望,
被追寻,却不露行迹。
今天,我还能堰卧在草原,
静听着你的音乐,
直到我心底悠悠再现
往昔的黄金岁月。
吉祥的鸟儿呵!这大地沃野
如今,在我们脚下
仿佛又成了缥缈的仙界,
正宜于给你住家!
外国文学作品选考点:华兹华斯自然诗
华兹华斯自然诗的主要特点:
A他以英国特有的绿野、灌木、花丛、湖泊、丘壑、鸟雀等自然风景和生物为表现对象,歌咏其灵秀之美。
B他将自然与文明对立起来,认为自然具有神性,感受自然、融入自然,是提升精神境界、实现生命本质的重要途径,而文明会使人的心灵钝化,精神堕落;同时,他也在探索文明人回归自然之路。
C更可贵的是,他把农人、乡村生活作为大自然的重要组成部分;他笔下的乞丐、收割者、农人、乡村儿童,地位虽卑微,生活虽困苦,但都与自然保持着和谐关系,生命自有其尊严和价值。
D诗作形式和格律自由舒展。不须受古典主义诗歌戒律的束缚,语言清淡、朴素、平实。
外国文学作品选考点:“湖畔派”诗人
“湖畔派”诗人
湖畔派诗人是指19世纪英国浪漫主义运动中较早产生的一个流派。主要代表有华兹华斯、柯尔律治和骚塞。由于他们三人曾一同隐居于英国北部的昆布兰湖区,都主张“回到大自然中去”,以诗赞美湖光山色,并以此与现代文明弊端相抗衡,所以有“湖畔派诗人”之称。有人认为湖畔派诗人代表英国消极浪漫主义倾向。
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